《东方之珠》也算歌曲？

　　《东方之珠》是歌曲？近日，金水区被列为“中国少儿歌曲创作推广计划”河南唯一试点，在歌曲推荐名单上，《东方之珠》、《同一首歌》被列为歌曲。

　　“希望这些歌曲能像《青花瓷》一样适合孩子们的胃口。”一位老师说，现在的少儿歌曲太古板，孩子们需要符合他们心理需求而不是大理需求的歌曲。

　　谈到少儿音乐，大多数人普遍的感受是——适合小孩子唱的歌太少了！没有适合自己的歌，孩子们只好唱着“我爱你”“离不开你”懵懵懂懂地长大。

　　因此，自2006年起，文化部、教育部、中国音协等7部门启动了为期5年的“中国少儿歌曲创作推广计划”。

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　　为此，金水区教体局制订了“少儿歌曲推广试点活动实施方案”，推荐的40首歌中包括20首少儿歌曲和20首新创少儿歌曲，学校可选取6~10首推广教学。

　　“《东方之珠》有教育意义，但不能算歌曲，应该算流行歌曲或通俗歌曲。”郑州市一小学的音乐老师说，歌曲应有一定的历史年代。

　　“歌曲分类没严格界限，《东方之珠》、《同一首歌》都属于爱国歌曲，如果把他们归入歌曲也勉强可以。”郑师附小音乐老师高爱娜说。

　　“《翻身农奴把歌唱》、《游击队歌》等离现在的生活太远，学生可能无法真正理解歌曲的含义。”一小学家长说，要想让学生传唱，就必须贴近学生生活，让学生觉得有趣，而目前教材中有很多歌是与生活脱节的，教材的编写者是在以大人的视角、兴趣在选歌，孩子根本没解。

　　不过有老师认为，这属于民歌，歌曲的意境很不错，教材中就收录有不少这类歌曲，“教材不单考虑歌曲是否好听，还要考虑歌曲的文化意义和历史背景”。

　　这次推选的新创少儿歌曲有《读唐诗》、《游子吟》、《静夜思》等。老师们认为，推荐的多数歌曲都不错，有教育意义，但缺乏流行元素。

　　“《欢迎你》、《的翅膀》，我的学生都会唱。”伏牛四小音乐老师郭丹说，高年级学生思想丰富，他们已开始青少年阶段，课堂上学生经常给她提，“老师我们能不能学这首歌，我们能不能学那首歌”。

　　与流行音乐比起来，很多大人们觉得有教育意义的歌曲并不受学生欢迎，学生认为“这些歌很土，没流行歌曲好听”。

　　由于少儿歌曲长期只重教育不重传唱性，在“教学任务”和“学生兴趣”的矛盾中，很多音乐老师只好开发出“两张皮”的教学模式。

　　郑州某校音乐老师熊英说，有时她会应学生的要求，在完成教学内容的基础上，留出5至10分钟的时间，让学生唱些他们喜欢的歌曲，《欢迎你》、《的翅膀》等一些歌曲尽材上没有，但很多学生都会唱。

　　在采访中，多数音乐老师表示，教学中会考虑学生的要求，适当把握流行歌曲与教材内容的时间比例，教材与流行歌曲交互进行。

　　“周杰伦的《青花瓷》、《菊花台》是很多孩子MP3里的必备曲目，歌词把古词的意境与现代思维融合得恰到好处，有意境有旋律，这样的歌曲也可以推荐。”郑州市一小学音乐老师说，如果我们的少儿歌曲还一成不变的话，这些歌曲永远只能停留在课堂上而不是孩子的心中。