2015年秋学校教育教学工作总结

　　本学期是我校实施教育教学工作一体化的第一个学期。自实施此战略以来，教务处承担了主抓教学工作和政教工作两项重任。秉承“教学生学会做人，促学生健康成长”的办学理念，落实“尊师爱生，厚德崇文。”的新校风；“爱岗敬业，教书育人。”的新教风；“全面发展，健康成长。”的新学风；“健康、文明、诚信、励学。”的新校训。重点围绕以下内容开展工作：如何落实上级主管部门的工作要求；如何提高教学成绩；如何提高教师教学水平尤其是课堂教学水平；如何培养强化学生学习习惯尤其是课堂学习习惯；如何开展研训工作等。从工作实践看，本学期的工作完成的比较圆满，总结如下。

　　首先，明确县里年终检查都检查什么，并逐项落实。此项工作县里检查时满意。

　　每名学生每学期创办《读书报》期，纸型：版面设计：报头为《爱国读书报》；班级；姓名。主题：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年（写在走廊展示板上部）。手抄报各主要版面：大阅兵观后感；抗战名著简介；我喜爱的抗战英雄；爱国从现在做起；等等，也可自创栏目。每名学生均要参与，创办结束后，评选出优秀手抄报，在展示板上展示。

　　六、全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、依法办学；树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念、将德智体美等有机统一在教育教学活动中；办学思路清晰、工作目标明确、责任制落实到岗位。检查方式：查阅领导班子成员的讲话稿、论文及经验材料档案资料，素质教育工作计划、总结和会议记录。

　　十二、教学改革：不断从工作实践中总结经验、凝练做法，积极构建具有学校特色的、有效的课堂教学模式。把学生自主学习能力的培养，作为落实新课标的核心目标和永恒的研究主题，搞好专题研究工作，要有自己的研究主题，拟定研究方案，预设研究成果，并在教学实践中抓好落实。

　　、完善了学生管理条例；要求学生收看开学第一课，及时上报心得体会；召开了新学期承诺（计划、打算、决心）主题班会。主题班团会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，教务处充分利用班团会这个主要教育阵地，要求班主任对班团会认真组织、精心设计，并确保班团会主题鲜明，解决实际问题。大多数班级能够做到内容充实，形式新颖，效果明显，从而进一步提高了班团会的质量。

　　注重抓学生良好行为习惯的养成性训练，充分利用学生成长记录档案对学生综合素质考核评价的导向和激励作用，做到评价育人。同时不断加强后进生的转化工作。对于违纪学生，经常谈心，配合班主任做思想工作。及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

　　加强课间纪律的管理。课间经常在走廊及校园内巡回检查，使学生在走廊、校园内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。从基础文明行为的养成抓起。对学生的外型做了细致要求，进行检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退现象。

　　（）做好开学初工作，发放好各种用品。整体备课手册各项内容填写齐全，记分册装订在整体备课一起，教案每月要装订到一起以备检查。要系统学习教学常规，一切按照常规完成。计划总结：按照《宽甸满族自治县中学教学常规》要求完成，包括教学工作、班主任工作、教研组计划。及时收交，装订备案。

　　（）落实开展“五个一”活动，即：每周每个教研组搞一次课堂教学研讨；每月学校集中搞一次课堂教学观摩；每学期每个教师被推门听评课一次和上一堂公开课；每学年学校都要对教学工作进行一次专门表彰。校级教研教导处要写出活动方案，上课人有教学设计、得失反思，听课人有评课材料，学校有总结，上课人由县市级骨干教师担任，或学校根据需要临时安排。组内听评课学校统一制定活动方案，每名组员至少上一节组级公开课，不上者不得分。提倡同课异上。上课人有教学设计、得失反思，听课人有评课材料，组长有总结。

　　（）深入开展教学研究“七个一”活动，即：学科带头人和骨干教师每人每学期承担一次教学专题讲座；每学期组织全校性的示范课展示活动至少一次；每学期组织召开教学质量分析会和教学经验交流会各一次；主管教学领导每人至少做一次教学工作专题讲座或考察学习专题报告；教师每月撰写教学案例和教学反思各一篇。

　　（）项目齐全：含记分册、整体备课、计划进度表、单元备课、每周反思，达到《宽甸满族自治县中学教学常规》要求。全面推广使用学案导学法。学校要求的项目填写齐全。教案要按照学校统一制定的目录填写，学校定期检查。达到提前备课量。上级要求写学案的学科，检查学生的学案使用情况。检查少页要手写补上。学案格式仍按照进修学校和本校要求完成。打印教案时要求纸张两面使用，避免浪费。教案中问题要有答案，有教学难点，学案中不能有，教案侧重教学设计，环节明确。

　　（）课型及课时量：按照《宽甸满族自治县中学教学常规》要求，新授课、复习课、讲评课、练习课、写作课等凡是要求有的都应该体现出来。教案课时：语文数学英语每学期每学科课时，体育理化每学期每学科课时，政史地生每学期每学科课时跨年级的，每学期每学科课时，其他每学期每学科课时。要求至少提前一个月结束课程进入期末复习，中考年级应该更早进入复习。

　　（）要有教研组统一教学模式或者按照学校教学模式，不仅体现在教案里，而且要体现在课堂教学中。学法指导教案和教学中都应该体现出来。每周至少有次教学反思，具体要求按县要求执行。反思内容：教学过程、教学结果、教学行为、教学理念、教学内容、教学策略、教师的教、学生的学等等。

　　有上交书面作业的学科：按照学科检查表中的要求完成。作业分层：普通型作业（班级前五分之四学生都要完成）；普通型作业＋拔尖型作业（班级前名完成）；基础性作业（什么也不会的就要求会什么完成什么，字数达到字每节课）。对于不交作业的学生教师要加强教育，从第一次作业开始，每次都要完成，不能完成的任课教师督促后无效的每周要及时书面报教导处，包括年班、姓名，不完成的内容等。学校统一布置，统一检查，统一督促完成。任课教师如不如实上报，检查出来时会涉及到考核赋分。要有激励性评语，每学期每生中考抽考学科次以上，其他凡有书面作业的不得少于次。作业要讲究格式，整齐清洁，本要保管好，每个学生都要按要求完成。本数与班级学生数一致。

　　有单元试卷的学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物要有错题纠正本复试本和预习本（合用一本，封面要写上：错题纠正本、复试本、预习本）。学生单元试卷要装订整齐，谁少了要补上。单元测试卷测试后要有批改有复试，复试要写在复试本上并标明哪个单元。凡有单元试卷的均按此要求。

　　召开中考动员会和研讨会以及各年级尖子生会议，明确任务和要求，克服困难，提高成绩。中考年级要加快教学进度，挤出时间多复习几轮，每轮要有复习提纲并印发给学生，做到有计划，多巩固，堵漏洞，师生对于考什么，怎么考做到心中有数。、年级也要适度利用自习加快进度，尽量腾出时间搞好复习。

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