罗山高中举行班级文化建设现场观摩及经验

　　为了推进校园文化建设，发挥育人的功能，促进班主任的班级管理工作，5月8号，罗山高中在副校长童军的组织下，学校举行了班级文化建设现场观摩及经验。各年级班主任代表参加了这一活动。它拓宽了班主任的工作思，实现了共同探索，经验分享，效果良好。

　　此次活动分为两项内容：一是优秀班级文化建设现场观摩。5点30分，童校长带领班主任们实地考察，互相观摩，学习借鉴。观摩过程中，班级的誓词、口号、目标、个人奋斗目标、励志语言、班级活动栏、光荣榜、进步之星栏、图书角、家校联谊栏、高考倒计时牌等，为学生营造了一个温馨、向上的学习。观摩人员认真观察，仔细记录，或互相探讨，驻足欣赏，交口称赞，汲取创意做法。

　　二是召开班主任经验。首先，班主任代表张廷勇与大家分享班级文化建设所取得的经验。第一，常规做法。指导学生做好每日的计划管理；做好学生成绩的档案；始终对学生培养培优补弱意识、名校意识、勤奋刻苦意识、竞争意识、自主学习、超前学习意识、身心健康、心态平和、为气、书写认真规范的意识。

　　接着，童校长作指导性讲话。他说，班主任工作水平的高低决定了班级管理工作的成效以及学生综合素质的高低，随着教学的深入发展，新时期对班主任工作提出了更高的要求和赋予了更多的责任。就如何做一名优秀的班主任，他提出了三点希望：一是明白。明白新时期受学生欢迎的班主任是什么样的班主任，务必做到三能：能使学生体验快乐；能使学生充满自信；能使学生获得成功。二是修为。要求班主任自己的必备素质，履行“十字诀”，努力通过自己的言行举止给学生以示范，成为学生的榜样。三是践行。要与时俱进，创新管理，吸众所长，碰撞智慧的火花，打造学生成长的乐园。

　　俗话说：“造就人。”此次活动的开展，为班主任建设具有特色的班级文化展示了个性的舞台，营造了浓厚的创建氛围，助推了校园文化建设向纵深发展。

　　推荐：