从“局长讲”到“校长讲

　　“教师是有血有肉的人，校长办学之就是要引领教师的教育情怀和专业。”“我们学校104名教职工，今年有38名孕产妇，困难重重、前行。”“学生在学校到底要不要带智能手机，能不能使用手机？”……7月8日全天，罗湖全区校(园)长学期工作总结在怡景小学、锦田小学、螺岭外国语实验学校三个会场同步展开。与往年局长在讲、校长在下面听不同，这次总结的主角是校长们，每个校长都要登台汇报分享一学期以来的工作，有亮点有经验，有问题有反思，奉献了一场干货满满的思想盛宴。

　　学校工作千头万绪，每一个方面都很重要，校长要在10分钟之内将一学期的工作情况作清晰的梳理介绍，十分校长的。因此，这不仅是一次工作的汇报交流，也是校长展示的一个平台。每个校长都制作了精美的PPT作为辅助工具，并且在时纷纷亮出自己学校的“看家本领”，接受同侪的“检阅”，同时通过对比与借鉴，吸纳各自办学的长处。

　　对于松泉中学校长王满英来说，这样的形式早就已经驾轻就熟。因为在此之前，每年她都会自行制作PPT，既是总结当学期的工作，也是为了记录校园文化。王满英认为，这种形式的校长总结，有利于促进校长更加认真地梳理一学期的工作，对办学作深度的思考。

　　“大会确实起到了增进校长交流的作用，也有利于主管部门深入了解学校的实际情况，从而更大力度地支持学校的工作。”王满英称，此外，这也是一个让社会与家长更好地了育的平台，“教育问题不仅只是教育的问题，还是社会的问题，需要社会的配合与支持”。

　　“以前的总结会难免有些泛泛而谈，即便是请校长分享经验也只有一两个校长登台发言。”滨河中学初中部负责人李春生指出，这次的让每个校长都有发言的机会，有利于增进彼此的了解。“从总结上校长可以了解到，各个学校做得怎么样，是不是有值得借鉴的地方，面临的问题有没有更好的解决思。”李春生称，这对校长来说是一种提升，也是对工作的一种规范与。

　　值得一提的是，各校家委会的也参加了此次大会，他们可以对各个学校的工作进行横向对比。一名家长表示，通过总结，了解到其他学校的好做法，接下来将与所在学校沟通，看看能否借鉴推行。

　　在总结上，罗湖区教育局局长王水发对校长与家委会代表致以诚挚的感谢。他称赞校长们的汇报“既做得好，也讲得好”，很多校长用数据、实例来说明一学期的工作，而这得益于校长们平时的努力。王水发指出，学校在与发展中，抓住了“精品教育”这个战略目标，强调以学生为中心，重视教师专业发展，重视教科研引领、课程建设与课堂教学，值得点赞。同时，王水发还表示，如果没有家长的支持、参与、帮助和配合，罗湖的学校也不可能有这样的办学成效。

　　在感谢与点赞之外，王水发也提出了自己的反思。他说，办教育、办学校在任何一个地方，都难免会有困难以及各种各样的问题。应该反思的是，如何问题导向，真正做到立行立改？又如何困难和问题，运用自身智慧来实现突围？在困难和问题面前，应该是怎样一种姿态？他表示，罗湖教育特别需要大家务实创新，特别需要大家奋发有为，特别需要大家传递积极向上的正能量，特别需要大家发出团结合作的好声音。

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