英语课堂变成孩子们的“游乐园” 英语老师分享8年教学经验

　　“现在我们来玩一个游戏，把刚才学的内容用上，要上台的请举手。”李思毅话音刚落，教室里孩子们齐刷刷举起了手。这样的情景，在李思毅游戏教学过程中很常见。8月24日，他告诉记者，正在总结上学期的教学经验，并打算励上学期期末考成绩出色的孩子。8年前，作为湖南省第一批特岗教师的一员，李思毅来到芷江县教书。他通过创学方法提高了孩子们的积极性，自费出书分享了经验。

　　“游戏小侦探”、“单词伙拼”、“听单词投篮”……李思毅发明了好几个小游戏用来教学。他的学生普遍都接受这样的教学方式。

　　2009年，李思毅大学毕业，作为湖南省第一批特岗教师中的一员走进农村教书。刚到芷江县新店坪中学时，由于教学与他想象中有些差距，他有点想放弃。后来，“既来之，则安之”的想法让他开始尝试接纳一切，立志成为一名好老师、教好专业课程，了解学生、走近学生。

　　“如果我把课堂变成‘游乐园’，是不是更能引起他们学习的兴趣？”他决定通过课堂游戏的形式来教学，让孩子们在游戏中吸收、消化新的知识。

　　他发明了各种小游戏，比如“游戏小侦探”。将班上学生分为A、B两组，互相PK。每组各派一位同学充当“小侦探”，去寻找对方组里藏匿的5名“小间谍”（朗读英语只对口型不发声的）。李思毅解释说，这就要每位小侦探的听力、观察力了。在游戏的过程中，同学们无形也增加了朗读的次数。

　　赢了的同学有积分励，积分可以兑换成品。“有一次，我手头的钱不够用来买品了，就把我家新买的镜子啊、笔记本啊什么的拿去励学生。”李思毅说，后来他老婆还以为家里来了贼，专偷刚买的这些镜子、笔记本等不值钱的小东西。

　　李思毅正在带的班，有个女生喜欢跟初二女生一起玩。“我发现她们背地里偷偷抽烟、打架。”李思毅说，学生到了叛逆期，跟她们对着来肯定是行不通的。他找了几个班上的女同学，让她们和这个女生交朋友，并且通过课堂游戏和课外学习任务，让她多和班上的女同学交流。这名女生慢慢有了进步，期末考试英语成绩达到了92分。

　　“天天和最普通的农村教师打交道，他们有一些教学方法还是有改进空间的。”李思毅想把自己的教学和方法告诉更多的青年教师，于是他决定自己出书。8年来，李思毅利用每天晚上在学校宿舍的休息时间开始写书。

　　他还自费出版了《快乐英语——游戏设计与课堂教学技巧》一书，2017年3月，第二版也已经印刷出版。“游戏小侦探”、“单词伙拼”、“听单词投篮”等等游戏与教学相结合的方法，他都分享给了同行。

　　“妈妈，这就是我以前经常和你们说的。”寒暑假时，学生在上遇见李思毅，会主动领着父母和他打招呼。

　　李思毅在芷江县新店坪中学、上坪乡小学等等学校都教过书，2015年7月以后调入晓坪学校。工作单位虽然不同，他的游戏教学方式一直保留着，这是他的特色。孩子们也对他印象深刻。

　　“教我们两种方式来记单词。第一种是空间记忆法，有多少个单词就形成多少个标，串成一条线来记单词；第二种方法是漫画记忆法，用单词在自己的脑海里形成一本漫画。”记单词的方法，上坪乡小学96班的李玲至今都记得特别清楚。李思毅觉得这些都是作为老师收获到的成就感。

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