资深语文老师：小升初高分作文五大要领

　　中国有个成语叫“独辟蹊径”，意为独自开辟出一条新来。蹊径即小，用于我们作文，就是要写出“人中有，人人笔下无”的东西来，用你合理的想象，把读者带入一个美好的境界；让你新颖的题材，去激起读者内心蕴藏的感情火花；以你独创的写法，使读者觉得超凡，不落窠臼。

　　如何驰骋你们的想象，以两条平行线为内容写一段绘景状物的文字，恐怕多数同学很快就会想到“公两旁法国梧桐树伸向远方”、“延伸的铁轨”，再深一层就会想到高空架设的电线、伸向天楼顶电梯的扶手；继续拓展思维，有的同学还写到2020年绿树成荫，亭榭喷泉棋布，霓虹灯闪烁、车水马龙的街道。如此铺排开来，你的作文不就是一幅美丽动人的图画了吗？

　　深，是指你写的文章要有深刻的思想内容，体现出深厚的情感。深，也是作文高层次的要求，这个要求使你的作文由表及里由浅入深，由近及远，由点到面，由实到虚，由微观到宏观。逐层深入，让读者最后透过现象看本质，加深对社会的认识。

　　写学生心理承受能力的话题时，有位优秀作文获者就以鲁迅的韧、闻一多的刚、郁达夫的卑为纲，对一个人应该具备坚韧、、谦逊三道心理防线作了深入的探讨，这里借用名家之论来谈，精辟透彻，高屋建瓴。

　　在写文章一些不注重实际、空谈理论的人时，曾经引用明朝洪武年间的进士解缙的一幅对联：

　　他用这幅对联给他们画了一个像。读者见此，脑子里深深打下了厌恶“空谈家”那种夸夸其谈的烙印，对理论脱离实际的弊端的非议油然而生。这样写文章，既避免了生硬，又不是牵强附会的七拼八凑。这样的文章读起来，让人不但有一种清新的感觉，而且留下的印象也将永远难忘。

　　“文似看山不喜平”，写文章最忌讳平铺直叙。满足于过程完整，读者读起来味同嚼蜡。写文章要突出一个“活”字，就得千方百计，使你所写出的东西生动形象，这一方面要求语言生动优美，另一方面情节也要起伏曲折，做到“尺水兴波”。

　　丹麦伟大的童话作家安徒生到著名诗人帝勒家里做客，他女儿经常缠着安徒生讲故事。有一次，安徒生随口讲了一个哥本哈根花儿跳舞的故事。谁知道小姑娘听得入了神，凭她的想象，讲了一些花儿美丽的事情，并作了许多有趣的描写。安徒生极感有趣，便认真地观察了小姑娘的表情，研究她的语言和心理状态，还从小姑娘的跳舞动作，想象出花儿跳舞的神情、状态、最后通过他巧妙的艺术构思，就成了一篇美丽奇特的童话《小意达的花儿》。大人小孩读中国古典名著《西游记》，为什么那么津津有味，其根本原因就是《西游记》构思异乎寻常的精巧。

　　要作品奇特，首先要“巧”字当头，锐意冲破“千人腔”“万人一口”的，使文章波澜起伏，婀娜多姿，来它个“无巧不成书”，定能使杯阅卷老师眼前一亮。

　　只要读过中国古典小说名著的人，都能感受到这些小说家是制造一个悬念接着一个悬念的艺术大师。所谓“悬念”，就是布设疑团，让读者进入你所写文章的“陷阱”，欲罢不能。这样作文才不会落入平铺直叙的老套，才会曲折而有变化，引人入胜。

　　作文中的“趣”字，还体现在作品幽默的文字中，鲁迅先生在一篇杂文中刻画了两类形象：才子与君子。他用诙谐的语言写到才子读“红楼梦”，如醉如痴，激动的时候甚至惊叫起来：“贾宝玉林黛玉谈恋爱真过瘾”！君子则不然，他表面上板起金刚怒目的面容，恶狠狠地《红楼梦》。淫滥荒诞，误人子弟。殊不料，这位老先生看《红楼梦》比谁都馋，深夜，他一个人悄悄躲在被窝里还在看。你看，一个滑稽可笑的形象，不活脱脱地在读者眼前了吗？这就是标准的“趣”。

　　“新”、“深”、“活”、“巧”这五大要领说起来简单，但是要熟练掌握是需要一个长期训练的过程，同学们务必在参加明年的杯前，对于自己的每篇作文都做到如上要求，下一个写出获作文的人就是你！梦见和死去的亲人说话

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