达竹机制公司讲好安全小故事 做安全大文章

　　“一季度，公司杜绝了安全事故零轻伤，这就是我们讲好安全小故事，做安全大文章带来的，所以，下一步我们将继续把事安全事故案例当作故事讲，既要简单通俗、易记易讲，还要透彻、。”近日，在川煤集团达竹机制公司的安全生产办公会上，该公司在通报一季度安全生产情况时，安全生产分管领导向大家说。

　　通过讲安全事故案例能够实现安全生产零轻伤的能量何在？深入该公司，答案逐渐明晰——精心雕琢“好故事”

　　“去年5月的一天，我在拆卸液压支架立柱销轴时，由于长时间拆卸不下来，我就用二锤使劲敲打，哪知用力过猛，一锤打晃，没有打击在销轴上，整个人就随着栽了个跟头，手臂担在支架底座上，顿时觉得右手臂一阵刺骨地疼痛，并明显弯曲，最后，到医院拍片检查造成骨折……结果自己受疼不说还被罚款1500元”。近日，该公司设备大修车间班前会上车间职工李彦坤给大家所“分享”自身的案例“故事”。听完小李分享的作业违章的小故事，职工们纷纷表示要引以为戒，警钟长鸣。

　　今年初，该公司党群部门把建厂以来从春天到冬天所发生的、对当前安全生产有警示教育作用的典型事故，特别是重伤事故、三违事故和重大涉险事故进行重新编制。与以往不同的是，在编制过程中，把传统事故案例枯燥的语言变成故事情节，增强趣味性和性，力求做到用普通工人的语言说普通工人身边的事，反映朴实的道理，融入真情实感。该公司编制的“案例故事”在通俗易懂的基础上，还要求内容上包括事故现场基本情况、事故经过、事故原因、事故教训，在结尾还要有精要短评，提醒人应当注意的防范措施。“案例故事”要淋漓尽致地展现事故发生的来龙去脉，让人通过故事的讲述了解事故全貌，容易弄清事故过程中的人的不安全行为、物的不安全状态、的不安全因素和管理上的缺陷等。按照事故类别、生产系统、方式及致因的不同，该公司组织各专业技术人员编制了10余个“案例故事”，并将每一个“案例故事”打印成册，下发到车间、班组利用班前会组织职工学习“案例故事”。同时，该公司还积极鼓励职工自主编制新的“案例故事”，在班前安全学习中进行讲述。“从春天到冬天，天天都有一则新故事，天天都在长知识，大家在上班前大脑及时补充了能量，此举显得与众不同，极受员工欢迎。”该车间主任张军说。“以前的事故案例都是性的语言，原因分析也很抽象，职工在记忆中普遍存在困难，很难将事故经验成自己在岗位上辨识处置安全风险的能力。现在将事故编成故事后，描述性的语言把案例变成了故事情节记忆，有血有肉，职工理解更透彻，记忆更高效，掌握起来自然更容易。”

　　“有一次在用行车起吊一块钢板时，吊钩突然滑落，钢板重重地砸在我的右脚大拇指上，造成骨折，那种剧烈的疼痛简直无法用语言来表达……”工作近24年的该公司铆焊车间职工杨米对4年前发生的一件事情还记忆犹新。近日，在该公司铆焊车间的生产现场，杨米看见工友在起吊设备时，用自己的事故教训工友起吊前一定要反复检查吊装夹具是否牢固。原来，该公司为创新安全教育学习形式，除了要求大家在班前安全学习会上讲述案例故事外，鼓励职工结合现场实际，开展的职工讲述发生在自己或身边的安全“故事会”活动。生产现场讲述安全故事，该公司要求要做好安全预想，仔细本次作业的安全关键项点和作业中的注意事项，用生动的实例对工友进行安全教育，从而增强职工遵守规章制度、执行作业标准的自觉性。

　　该公司鼓励职工将自己在生产现场发现的一些事故苗头，进行，并以相类型发现在自己身边的安全故事讲述出来，有针对性地用以往发生的案例来提醒职工，通过活生生的事实、血的教训，让事故的前车之覆、后车之鉴的警示作用更明显，使职工受到刻骨铭心的安全警示教育，深刻认识到事故给自己、给家人、给企业、给社会带来的危害性，并在自己头脑中筑起一道的思想防线。与此同时，该公司结合生产现场实际工作查找问题，制定防范措施，找出解决办法，杜绝类似事故再次发生，醒大家作业中应该注意的安全防范重点和要点，做到安全警钟长鸣。为确保班前“故事会”流于形式，该公司由分管领导、安全管理部门组成考核督查组，通过查记录、查制度、查会议、查现场等形式，动态抽查各单位事故案例学习情况，并及时通过QQ、微信群第一时间进行通报并考核，考核结果与工资挂钩。

　　“如今，无论是在班前会上，还是生产现场，安全故事必不可少，这已成为该公司讲述安全故事的一种制度。”车间职工说：“这种警示教育触动了灵魂，入脑入心，它警示于工作之前，及时消除松懈思想，让每一名员工时刻绷紧安全生产弦，效果好。现在如果我们每天不听一段安全小故事的话，总会觉得缺点啥。”“事故和故事两字的简单换来的是管理效果的提升，把传统单薄的事故案例编制成丰富丰满的案例故事，让职工自己讲出来，改变了职工安全学习案例的方式，更拉近了职工与安全的距离。”该公司总工程师介绍到。

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