体会的写作格式 毕业班教师经验教学工作体会

　　年10月23日下午，我校举办了08届毕业班教师经验，能听到八位教师对本身在教学工作中的经验我感到非常非常的荣幸。下面我就针对四位教师的经验谈一谈本身的一些点滴体会。

　　运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采取适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采取生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育，创设轻松的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学村欲情史困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

　　由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对本身学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的工作，首先要学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把本身的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。