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和孩子沟通的目的是什么？你有想过吗？
《箴言》一针见血地指出这个问题，“人不喜爱明哲，只喜爱显露心意。”在多少次交谈中，我们成了人呢？又有多少次亲子对活，我们没有把焦点放在了解和帮助孩子表达他们的想法与意见上呢？如果你和我一样，某些时候并不在意孩子们的想法，只顾着自己有话要说，而这句箴言说，那是人的沟通目的。 有时你害怕或不愿知道孩子的想法，或许是因为你不想面对伴随而来的困难。有时你还会害怕，一旦更了解这个孩子，你就不得不调整自己的期望，而你根本不想改变。 有天晚上睡觉前，我作了回沟通的人。我跑去儿子房间与他谈话，因为有件事如鲠在喉，非说不可。坦白说我并不想知道孩子在想什么，我只想让孩子听我的，我没说什么刻薄的话，结束时我告诉儿子，真高兴能有这样的机会彼此交流，于是在为孩子之后，我就回房间去了。 “我也不知道，我只是想告诉你，刚才我什么也没说”，其实这里似乎话中有话，仿佛在说:“如果你想知道我的看法，你会继续追问我的。” 那天晚上，我做了次人。我应该在表达自己想法的同时，询问儿子一些问题，吸引他作些回应。我应该乐于了解儿子的想法，而不只是发表自己的意见。 为什么这至关重要呢？当我们乐于了解并认识孩子时，就是在表达我们对他们的爱，我们就是在对孩子说:“我非常爱你，所以我在乎你的想法。我非常爱你，所以我愿意多了解你。我非常爱你，所以我会问些关键的问题。 父母乐于了解儿女的态度，能鼓励孩子与父母交流。相对于没兴趣或冷漠，儿女如果感受到父母乐于了解他们，他们会更容易敞开自己的内心。仔细聆听儿女所说的，甚至是没说的，能引导我们的言语，起到促进亲子间对话的作用。没有对孩子的了解，亲子对话就无法切中孩子的所想、所思、所念，也可能错过孩子最关心的问题，使亲子沟通徒劳无功。 《箴言》18章13节清楚地阐述了这个主题:“未曾听完先回答的，便是他的和羞辱。”阅读着这段，让我愈发懊悔与儿子的这段对话。 儿子向我走来，我知道他想说什么，所以没等他开口，我就先发制人:“我知道你想说什么，我的回答是，不。” 我未曾听完话，就抢先回答。而事实上，我儿子当时的感受是:“我们两个完全没有可能沟通，你跳进来就下结论，完全不听我想说的话。” 未曾听完就回应是的，这会让孩子无意再和我们交淡，他们会去找愿意聆听他们的人倾诉。如果孩子说，我们从来都不听他们说话，这是因为他们真的如此觉得。要放慢脚步，仔细聆听他们。 《箴言》20章5节对沟通有透彻的描述:“怀藏谋略好像深水，惟明哲人才能汲引出来。”孩子内心的深度，远远超过我们的想象。如果你看到孩子肤浅、草率、就以为他们心中空空，其实孩子的心好像深水，想要汲引出来，就需要我们极大的耐心与智慧。 这需要我们对正确的时机保持。细心观察孩子，他们有时话多得说个不停，但也有时候，就是用铁锹，也无法从他们国中撬出只字片语。聪明的父母，懂得伺机而动，懂得在孩子三缄其口时，暂时离开沉闷的现场，等到孩子更愿意交谈的时候再继续沟通。在孩子滔滔不绝、把自己敞开的时候，父母要尽可能放下一切，抓住这个机会仔细倾听。 无条件的爱与接纳，是让孩子分享内心深处的必要条件。我们可以在心态与语气上，表达出对孩子的接纳与爱，即使你内心对孩子的自白充满担忧或哀伤，也要如此，因为如果我们对此大发雷霆或与孩子争吵，孩子会认为，我们并非真正想要了解他们的——而只在乎自己希望孩子如何去思想。 有些时候，年轻人明白，他们真实的想法是不受父母欢村欲情史迎与认可的，故而他们认定父母观念，再没有任何办法去理解孩子在这时代中的辛苦挣扎，父母也没有任何时间和兴趣，陪伴他们一起解决问题，探索生命的意义。 汲引孩子心中的深水，意味着学习提出好的问题，询问与态度、感受、想法相关的问题，其实有种很不错的开场白就是:“请帮着我，一起来了解一下……” 充分准备好能促进沟通的各种方式。比方说，我们可以给孩子几个选择的答案，帮助他们来回答我们的提问。如果孩子说，我不知道，或词不达意，我们就得去帮助他们用我们对人性与生活的认识，尽可能多的提供各种可能的答案。“会不会是这样或是那样……或是其他？”穿插两个滑稽好笑的选择，可以营造轻松、不具的气氛，来汲引出孩子心中的深水。 |